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I.A., conduis-moi!
Atelier animé destiné aux élèves d’âge secondaire (environ 12-17 ans) pour une durée totale est de 1h15. Cette activité traite des concepts importants en lien avec l’intelligence artificielle et comment cette technologie peut être utilisée dans l’assistance automatisée de la conduite de véhicule routier.
Globalement l’atelier se divise en 5 activités qui permettent de comprendre comment l’intelligence artificielle fonctionne en se basant sur certains éléments de la conduite assistée pour les véhicule routier autonome. L’atelier procure de l’équipement pour 18 stations.
Voici le détail des activités qui seront présentées :
- Concept de la banque de données avec un jeu questionnaire.
- Montrer l’importance d’un bon algorithme en utilisant le jeu de NIM où l’on oppose un joueur humain à un autre qui exécute des commandes sur un guide d’instructions.
- Pour comprendre comment un programme de reconnaissance visuelle sélectionne des points d’une image captée par caméra, nous utilisons une application de pixélisation d’images.
- Pour mettre en pratique la reconnaissance d’image, les jeunes utiliseront un logiciel de dessin via tablette.
- Pour distinguer le niveau de difficulté entre la reconnaissance des objets en 2D et en 3D, mettre en pratique ce concept selon
l’angle de capture d’image. En équipes de 2, les jeunes placent certains objets sous différents angles de caméra afin de voir si l’intelligence artificielle peut maintenir le succès d’identification.
*Un minimum de 2 animations est requise pour réserver
QUANTITÉS GRATUITES LIMITÉES !
Cette activité a été créée en partenariat avec
Pour l’année scolaire 2024-2025, l’activité est supportée par
Pour informations:
Aliénor Guichard
clesenmain@boiteascience.com
Règlements
- S’adresse aux élèves de la 1re à la 5e secondaire
Tarifs
*Des frais de déplacement s'ajouteront au coût de l'atelier
Pièces jointes
premier cycle 1
cycle 2
premier cycle 3
Durée1h15 |
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LieuClasse munie d'un WIFI pour que toutes les tablettes puissent faire fonctionner les différentes applications. |